| 青少年憂鬱量表 |
董氏基金會合作實施青少年憂鬱量表，用以篩選高危險群學生，便於二級預防的介入輔導。 |
大學入學考試中心
興趣量表 |
透過生涯規劃課由輔導教師進行班級施測，瞭解學生興趣群組及類型，協助進行生涯試探。 |
讀書技巧
自我評估表 |
讓學生自我瞭解其讀書技巧、學習態度、讀書方法及時間管理方面的優勢與劣勢，可協助學生做好時間管理，並找到適合自己的讀書方法。 |
| 基本人格測驗 |
本測驗分十個量表鑑別適應不良或精神病理現象：包括慮病-健康、抑鬱-開朗、人際問題-人際和諧、迫害感-信任感、焦慮-自在、虛幻感-現實感、衝動-穩健、內向-外向、自貶-自尊、異常-正常。分數越高，負向特質越高；反之，則健康特質越高。 |
| 賴氏人格測驗 |
了解學生的人格特徵，藉此結果作為學生生活輔導的心理諮商、偏差行為矯正，以及將來的升學或就業輔導。 |
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